I am a highly-qualified Italian language teacher.

I have a good understanding of second language acquisition, teaching methodologies and cultural differences. I have relevant experience teaching Italian to adults and undergraduates in Italy, England, Austria and Poland. I have been working as an Italian Teaching Assistant at the University of Greenwich.

One of my motivations is to encourage students to take an interest in the Italian language and discover a new culture. My aim is to inspire and motivate every student to reach their full potential.

Qualifications:

24 Aug 2015 - 6 Sep 2015 Refresher course: GET STARTED WITH ONLINE LEARNING

THE OPEN UNIVERSITY

Apr 2010 – Jul 2011 FILIM Training course for teaching Italian abroad. First and second levels.

University Ca’ Foscari of Venice

Jul 2008 – Jul 2009 DITALS training course for teaching Italian to foreigner students.

 First part: “Using active engagement strategies and learning activities for your students”

 Second part: “Lesson planning for foreign children, teenagers, adults and immigrants”

University for Foreigners of Siena

Sep 2005 – May 2007 ALIAS Training course for teaching Italian to foreign students. First, second and third levels.University Ca’ Foscari of Venice

Experience:

Oct 2011- Jun 2013 University of Greenwich, London. Italian Teaching Assistant

 Planning, preparing and delivering Italian conversation classes to undergraduate students.

 Designing task-based activities to promote interaction, communication and negotiation by Italian language learners.

 Creating new learning materials: a new revision booklet.

 Advising on how to use effectively language learning resources at the Language Centre.

Dec 2006 – Apr 2007 Centre for Adult Education, Legnano, Italy.

Italian Teacher (internship)

 Planning, preparing and delivering Italian lessons to immigrants and teenagers with special needs.

 Managing pupil behaviour.

 Supporting and assisting children one to one.

Nov 1999 – Jan 2000 Language schools, Berlin, Germany. Italian Teacher

 Planning, preparing and delivering Italian conversation classes to adults in several language schools.

 Promotion of cultural activities through films and songs.

 Levels: pre-intermediate and intermediate levels.

Aug 1999

Language schools, Poznan, Poland.

Italian Teacher

 Planning, preparing and delivering Italian conversation classes to undergraduate students.

 Emphasis on oral communication activities.

 Levels: beginner, intermediate and advanced.

Nov 1998 Language schools, Warsaw, Poland. Italian teacher

 Teaching Italian conversation classes in a language school.

 Discussion of articles, films and news.

 Levels: high-intermediate and advanced.

Aug 1997 Private tutoring, Vienna, Austria Private Italian tutor

 Teaching conversation classes to undergraduate students.

 Preparing students for their Italian oral exam at the University.

 Practicing and mastering Italian in order to achieve a better grade at the Italian oral exam at the University.

First of all, I ask to the students, why they have chosen Italian Then after that I have all the information, I can prepare the lessons in an appropriate manner.

I work a lot with conversation and sometimes, bearing in mind the level of the student, I use short texts or newspaper articles as the topics of conversation. After some reading comprehension activities we try to talk about the topics.

I can also do courses Italian for business.

Sono un insegnante con una buona preparazione. Ho una buona conoscenza dellle metodologie didattiche. Ho rilevante esperienza di insegnamento italiano per adulti e studenti universitari in Germania, Austria e Polonia. Gli ultimi due anni ho lavorato come assistente didattico italiano presso l'Università di Greenwich. Una delle mie motivazioni è quello di incoraggiare gli studenti a prendere interesse per la lingua italiana e conoscere nuove culture. Il mio obiettivo è di ispirare e motivare tutti gli studenti a raggiungere il loro pieno potenziale

Formazione

Corso di aggironamento alla The Open University (Gran Bretagna). Argomento del corso: Iniziare a studiare online.

Apr 2010 – Lug. 2011 FILIM corso per insegnanti italiani che lavorano all’estero. Primo e secondo livello. Università Ca’ Foscari di Venezia.

Lug 2008 – Giugn-2009 DITALS corso di formazione per insegnanti di lingua italiana per stranieri.

 Prima parte: "Utilizzo di strategie di coinvolgimento attivo e attività di apprendimento per gli studenti"

 Seconda parte: "Pianificazione delle lezioni per i bambini stranieri, adolescenti, adulti e immigrati" Università per stranieri di Siena.

Sett 2005 – Mag 2007 ALIAS corso di formazione per insegnanti di lingua italiana per stranieri. Primo, secondo e terzo livello. Università Ca’ Foscari di Venezia.

Esperienze di lavoro

Ott 2011- Giug 2013 Università of Greenwich. Assistente di lingua italiana

 Pianificazione, preparazione delle lezioni di conversazione italiana a studenti universitari.

 Progettazione di attività basate sulle attività per promuovere l'interazione, la comunicazione con gli studenti di lingua italiana.

 Creazione di nuovi materiali di apprendimento: un nuovo libretto revisione. Consulenza su come utilizzare le risorse di apprendimento efficace di lingua presso il Centro linguistico.

Dic 2006 – Apr 2007CTP Legnano,

Insegnante d'italiano (tirocinio)

 La pianificazione, la preparazione e la distribuzione di lezioni di italiano per gli immigrati e gli adolescenti con bisogni speciali.

 Sostenere e assistere i bambini 1-1.

Nov 1999 – Gen 2000 Scuole di lingua, Berlino, Germania. Insegnante d’italiano.

 La pianificazione, la preparazione e la distribuzione di lezioni di conversazione italiana per adulti in diverse scuole di lingua.

 Promozione di attività culturali attraverso film e canzoni.

 Livello: pre-intermedio e intermedio.

Agost 1999 Scuole di lingua, Poznan, Polonia Insegnante d’italiano.

 La pianificazione, la preparazione e la distribuzione di lezioni di conversazione italiana a studenti universitari.

 Attività di comunicazione orale.

 Livello: principiante, intermedio, e avanzato.

Nov 1998 Scuole di lingua, Varsavia Polonia Insegnante d’italiano.

 Corso di conversazione.

 Discussione di articoli, filmati e notizie.

 Livello: post-intermedio e avanzato.

Agost 1997 Insegnante privato, Vienna, Austria

Insegnante d’italiano.

 insegnamento lezioni di conversazione a studenti universitari.

 preparare gli studenti per il loro esame orale italiano presso l'Università.

Prima di tutto ascolto i bisogni degli studente. Cerco di capire il perché hanno deciso di studiare l'italiano. Poi dopo che ho tutte le informazioni, posso preparare tutte lezioni necessarie nella maniera adeguata. Io lavoro molto con la conversazione e qualche volta, sempre tenendo presente il livello dello studente, uso dei brevi testi o articoli di giornale, da cui prima si faranno delle attività, poi poter iniziare una conversazione sull'argomento. Sono una persona molto tranquilla e paziente per evitare qualsiasi tipo di stress allo studente. Cerco sempre che lezioni siano divertenti perché voglio evitare che lo studente si annoi.

Da qualche settimana posso anche fare corsi di italiano per stranieri per il business