Hello, I am Dr.Adel Ibrahim Aladl, from Egypt, I have got a doctorate in Arabic language, at literary criticism, rhetoric and Islamic contemporary literature, from The Faculty of Arts, Banh University, I practice teaching the Arabic language for more than twenty years, I have a degree in teaching Arabic language to non-native speakers from The faculty of Education, Mansoura University, also I have got a diploma in science of Koran readings from Al-Azhar, so it gives me great pleasure helping you in learning quran recitation and Arabic language, words, sentences , reading, writing , grammar and conversation, through some specialized books such as "Arabic between your hands". Thank you.

- Ph.D in Arabic Language , Faculty of Arts , Banha University in Modern Litrature criticism , Excellent degree with honour 2012 about " The efforts of Islamic Literature critics in criticizing modern Arabic poetry".

- M.A in Arabic Language, Faculty of Arts, Mansoura University specialized in ancient literature criticism, Excellent degree in 2004, about poets fohol, and its development in critic heritage till 5th century for Hegra.

- General Diploma in Education Faculty of Education, Mansoura University, 1995.

- Bachelor of Arts – Arabic language. University of Mansoura 1992.

Islamic Studies

- Diploma of preparing orators institution , Awqaf Ministry 1997.

- Diploma in high recitation , recitation institute of Mansoura 2012.

Experiences

- Head teacher in Arabic language and Islamic education, Ministry of Education. Dakhlia, Aga, since 1997 till now.

- ICDL

- TOEFl

- Trainer from UTC " United Academy For Training"

Membership

- Member of teachers syndicate in Dakahlia.

Conferences and Researches

- I have taken part in a conference of the Faculty of Art, Cairo University, February 2015, entitled " Arab heritage, New review "with a paper called : " Al – Teaan in the balance of Criticism ". Note: "Al- Taean" are Abo- Tammam and Al- Buhtory.

- I have also taken part in a conference in Faculty of darelom, Al-Fayaum University, March 2015. entitled: " The effort of the Egyptian Scientists to serve Islamic and Arab heritage, with a paper called: "aesthetics of the Islamic and Arabic Literature" for professor Saad Abul Reda, display and viewing.

- I have also taken part in a conference in " Culture and Civilization centre" , Esmaelia, Sewise Canal University,April, 2015, with a paper called : "The Islamic heritage in The poetry of Taher Al-Atabany.

- The Islamic International Magazine "displayed my phd. degree (Doctrine ) in the Issue no : 81, 1435-2014.

- I have also puplished a research entitled : " lordliness and beauty of the " Divan : I am Muslem " for the poet , Mohammed El- Tuhamy , in Issue : no : 87 in the year 1436 - 2015, in the International Islamic Literature . "

- Recognize the student and his scientific level to give him the right book.

- Training the student on the basic skills of reading, writing, speaking and listening.

- Paying attention to conversations and rules together so that the student speaks correctly.

- Asking the student to do some home works and translating new words to make a small dictionary to be useful to the student.

- Give the student some tests and exercises to know his development in learning.

السلام عليكم، أنا د.عادل إبراهيم العدل، من مصر، لقد حصلت على درجة الدكتوراه فى اللغة العربية، تخصص النقد الأدبى والبلاغة والأدب الإسلامى المعاصر من كلية الآداب، جامعة بنها، أمارس تعليم اللغة العربية منذ أكثر من عشرين عاما، ولدىّ إجازة فى تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من كلية التربية جامعة المنصورة، كما حصلت على دبلوم عالية قراءات القرآن الكريم من الأزهر الشريف، لذا يطيب لى مساعدتكم فى تعلم تلاوة القرآن الكريم، واللغة العربية: ألفاظ وعبارات، قراءة وكتابة ، قواعد ومحادثة ، وذلك من خلال بعض الكتب المتخصصة مثل: ( العربية بين يديك) ، شكرا جزيلا.

- المؤهل الدراسي:

- ليسانس الآداب، جامعة المنصورة، قسم اللغة العربية، 1992م

- الدراسات العليا:

- دكتوراه فى اللغة العربية، كلية الآداب، جامعة بنها، تخصص النقد الأدبى الحديث، تقدير ممتاز مع مرتبة الشرف الأولى، 2012م

- عنوان الرسالة "جهود نقاد رابطة الأدب الإسلامى فى نقد الشعر العربى المعاصر".

- ماجستير فى اللغة العربية، كلية الآداب، جامعة المنصورة، تخصص النقد الأدبى القديم، تقدير ممتاز، 2004م

- عنوان الرسالة "مفهوم فحولة الشعراء وتطورة فى التراث النقدى حتى القرن الخامس الهجرى".

- الدبلومة العامة فى التربية، كلية التربية، جامعة المنصورة، 1995م

الدراسات الإسلامية:

- دبلوم معهد إعداد الدعاة ، وزارة الأوقاف، 1997م

- دبلوم عالية القراءات ، معهد قراءات المنصورة الأزهرى، 2012م

الخــبرات:

- معلم أول أ اللغة العربية والتربية الاسلامية بوزارة التربية والتعليم بالدقهلية، إدارة أجا التعليمية، منذ 1997م حتى الآن.

- حاصل على شهادة الحاسب الآلى ICDL

- حاصل على شهادة التويفل TOEFL فى اللغة الإنجليزية.

- مدرب معتمد من الأكاديمية المتحدة للتدريب UTC.

- عمل مشرفا تربويا بالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى.

العضويات:

- عضو نقابة المعلمين بالدقهلية.

المؤتمرات والأبحاث:

- مؤتمر كلية الآداب، جامعة القاهرة " التراث العربى قراءة جديدة "، فبراير 2015، شاركت ببحث " الطائيان فى الميزان".

- مؤتمر كلية دار العلوم جامعة الفيوم " جهود العلماء المصريين فى الدراسات الإسلامية والعربية"، مارس 2015، شاركت ببحث " فى جماليات الأدب الإسلامى للدكتور سعد أبوالرضا عرض ورأى".

- مؤتمر مركز التراث والحضارة بالإسماعيلية، جامعة قناة السويس، " التراث وإشكالية الثقافة العربية المعاصرة "، إبريل 2015، شاركت فيه ببحث " التراث الإسلامى فى شعر طاهر العتبانى".

- مؤتمر كلية الآداب جامعة القاهرة: " الأدب والثورة مارس 2016"، شاركت ببحث " عصام الغزالي الشاعر الثائر".

- عرفت مجلة الأدب الإسلامى برسالتى للدكتوراة، العدد 81، 1435هـ - 2014م،

- بحث " الجلال والجمال فى ديوان أنا مسلم للشاعر محمد التهامى "، نشر بمجلة الأدب الإسلامى ، العدد 87، 1436هـ - 2015م .

- بحث روعة التعبير في ديوان موكب النور للشاعر عدنان النحوي، نشر بمجلة الأدب الإسلامي، العدد 89، 1437هـ - 2016م .

- التعرف على الطالب ومستواه العلمي لإعطائه الكتاب المناسب

- تدريب الطالب على المهارات الأساسية القراءة والكتابة والتتحدث والاستماع

- الاهتمام بالمحادثات والقواعد معا ليتحدث الطالب بصورة جيدة صحيحة وسليمة

- تكليف الطالب بعمل بعض الواجبات وترجمة الكلمات الجديدة لعمل معجم صغيريستفيد منه الطالب

- إعطاء الطالب بعض الاختبارات والتدريبات للوقوف على تطوره في التعلم